Landeschule für Körperbehinderte Neubrandenburg
"Kindergarten Stolpersteinchen"
Aufgaben | Ziele | Rahmenbedingungen | Heilpädagogische Leistungen | Förderangebote | Arbeit mit konduktiven Elementen | Aufnahme | Elternarbeit | Kontakt Signet

Aufgabe
Der Kindergarten Stolpersteinchen an der Landeschule für Körperbehinderte
Neubrandenburg hat die Aufgabe, durch individuelle heilpädagogische Förderung Kinder
vom 3. bis zum vollendeten 6. Lebensjahr, die infolge einer Körper- oder
Sinnesbehinderung besonderer Hilfen bedürfen, durch geeignete rehabilitative
Maßnahmen auf den Schulbesuch vorzubereiten.
Kinder die unseren Kindergarten besuchen, haben Anspruch auf therapeutische und
heilpädagogische Hilfen gemäß §§ 39 und 40 des Bundessozialhilfegesetzes.


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Ziel
Mit pädagogischen, medizinischen und therapeutischen Maßnahmen wird die körperliche
Behinderung so weit wie möglich beseitigt, kompensiert oder deren Folgen gemindert
und bei der Rehabilitation und Eingliederung der Kinder in die Gesellschaft mitgewirkt.
Die Kinder werden in Kleingruppen behindertenspezifisch betreut. Die zur
Gewährleistung ihrer körperlichen, sozialen und emotionalen sowie kognitiven
Entwicklung notwendigen interdisziplinären Hilfen sind in den Tagesablauf integriert.


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Rahmenbedingungen
Der Kindergarten hat eine Kapazität von 30 Plätzen. In den 5 Gruppen werden bis zu
6 Kinder von 2 pädagogischen Fachkräften betreut.
Auf Grund großer individueller Besonderheiten
in der körperlichen und seelischen Entwicklung
der Kinder werden die Gruppen
nach dem Entwicklungsalter der Kinder
zusammengestellt. Im Mittelpunkt der
kindlichen Aktivität steht das gemeinsame Spiel
als sinnstiftende Tätigkeit.

  
Projektwoche „Experimente im
Kindergarten"

Die Öffnungszeiten richten sich nach dem Wohl und dem Betreuungsbedarf des Kindes
und der Eltern. Der Sonderkindergarten wird als Ganztageseinrichtung geführt. Die
Kinder können täglich von 6-17 Uhr betreut werden. Sie erhalten 4 Mahlzeiten am Tag.
Besonderheiten bei der Ernährung (wie Allergien, Sondenernährung, Vermeidung von
blähenden Speisen, Weichspeisen, Diäten oder hochkalorische Ernährung) werden in
Absprache mit der im Hause tätigen Küche berücksichtigt.

Der Tagesablauf wird variabel gestaltet. Ausgehend von der konkreten Situation des
Kindes und der Gruppe werden die Inhalte und Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit
festgelegt.

In den Vorschulgruppen findet eine zielgerichtete Vorbereitung der Kinder auf die
Schule statt. Grundlage bildet der Rahmenplan gemäß § 1 Abs. 3
Kindertagesförderungsgesetz und der Entwicklungsstand des Kindes.
Um einen optimalen Start der Kinder in die Schule zu gewährleisten, wird
schwerpunktmäßig mit der Landesschule für Körperbehinderte und der Schule zur
individuellen Lebensbewältigung Neubrandenburg zusammengearbeitet.

In den Gruppen sind Diplom-Heilpädagogen, Staatlich Anerkannte Erzieherinnen,
Heilerzieherinnen und Sozialpädagoginnen tätig.


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Heilpädagogische Leistungen
Die Aufnahme eines Kindes beginnt nach einem ausführlichen Gespräch mit den Eltern
über die Ziele der Förderung im Kindergarten. Nach Sichtung der
Aufnahmedokumentation entscheidet die Leiterin in Zusammenarbeit mit den
zuständigen Kostenträgern, medizinischen und pädagogischen Fachkräften über die
Aufnahme.

In einem interdisziplinär entwickelten Förder- und Behandlungsplan wird der individuelle
Bedarf zur Förderung und Behandlung des Kindes festgelegt. Entsprechend dem Verlauf
werden die Festlegungen aktualisiert und mit den Eltern in einem mindestens jährlich
stattfindenden Entwicklungsgespräch erläutert. Der Entwicklungsbericht wird
anschließend von den Eltern und der pädagogischen Fachkraft unterzeichnet und dem
Kostenträger der Eingliederungshilfe zur Verfügung gestellt.


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Förderangebote
Therapieschwimmen
Sprachtherapie
Basale Stimulation
Ergotherapie
Physiotherapie
Heilpädagogisches Reiten

Zusammenarbeit mit der Autismusambulanz
Zielgerichtete Vorbereitung der Kinder
auf die Schule lt. Rahmenplan
Kommunikationsmethoden für nichtsprechende Kinder

Arbeit mit konduktiven Elementen


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Arbeit mit konduktiven Elementen
Kinder mit einer cerebralen Bewegungsstörung werden von 2 Heilpädagogen und
stundenweise durch eine Physiotherapeutin ganztägig konduktiv gefördert. Ziel ist es,
die motorischen Grundfähigkeiten so früh wie möglich anzubahnen und dabei maximale
Selbstständigkeit in allen Anforderungsbereichen des täglichen Lebens zu erreichen.
Im Gruppenraum sind multifunktionale Therapiemöbel vorhanden: Pritschen,
Sprossenstühle, Stehleitern, Haltegriffe, Reifen, Stäbe und Abduktionskeile.

Sie unterstützen die Eigenaktivität der Kinder. In einem organisierten Tagesablauf
und Wochenplan werden folgende Bereiche berücksichtigt:

Mehrfachtherapeutische Programme,
Kognitive Fördereinheiten,
Individueller Tagesablauf, abgestimmt auf
die Bedürfnisse des Kindes
Selbsthilfetraining
zum Erlernen der wichtigsten
Alltagsfunktionen
Die Arbeit mit konduktiven Elementen wird in den ersten Schuljahren an der
Landesschule für Körperbehinderte fortgesetzt.


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Aufnahme
Entscheiden sich die Eltern für einen Besuch ihres Kindes im Kindergarten
Stolpersteinchen sind folgende Schritte notwendig:

1. Antrag der Eltern auf Kostenübernahme des Betreuungsplatzes beim zuständigen
Sozialhilfeträger (Sozialamt des Landkreises)
Vorstellung des Kindes beim Amtsarzt und
Feststellung des Hilfebedarfs
2. Aufnahmedokumentation, Klinikberichte und fachärztliche Gutachten bei der
Leiterin des Kindergartens einreichen
3. Möglichkeiten für den Transport des Kindes zum Kindergarten klären
4. Gestaltung der Eingewöhnungszeit mit der Erzieherin absprechen


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Elternarbeit
Um einen guten Kontakt zu den Familien der Kinder aufzubauen, findet jährlich ein
spezielles Angebot zur Freizeitgestaltung mit den Vätern und Großeltern statt. Das
traditionelle Sommerfest gibt den Eltern und Kindern die Möglichkeit sich kennen zu
lernen und Kontakte zu knüpfen. Jährlich wird ein Elternrat gewählt.

Angebote zur Zusammenarbeit:
Gemeinsame Auswahl angemessener Therapiemöglichkeiten und Einzelförderung im
Tagesablauf.
Begleitung und Beratung der Eltern bei der Bewältigung des Alltags mit einem
kranken oder behinderten Kind
Koordinierung der Hilfesysteme und Netzwerkarbeit
Unterstützung und Beratung bei der Auswahl therapeutischer Hilfsmittel zur
Anwendung in der Häuslichkeit und im Kindergarten.


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Kontakt
Landesschule für Körperbehinderte Neubrandenburg
Kindergarten Stolpersteinchen
Robert-Blum-Str.34/36 - 17033 Neubrandenburg
Telefon: 0395 / 563 95 22 oder 24      Fax 71
E-mail:kindergarten@lfk-neubrandenburg.de

Leiterin des Kindergartens: Ute Döhnert

Beim Oma- und –Opa- Tag


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Stand: 25.11.2010